一、小儿推拿的适应症和禁忌症有哪些？
小儿推拿前的准备工作：以及注意亊项
1、 在给宝宝推拿时，我们要选择一个安静的氛围
推拿时需要有一个安静、让孩子感觉到安心的氛囤。最好是在家中，放一点轻音乐，如
果在噪杂的环境中给孩子推拿，孩子本来身体就不适，环境如太过噪杂，就会大哭大闹
，很难静得下心来配合。
2、 推拿时不宜过饱或者饥饿
过 饱 或 过 饥 容 易 引 发 宝 宝 的 不 适 ， 也 可 能 造 成 哭 闹 ， 所 以 尽 里 舒 适 的 时 间 和 状
态 下 进 行 。 如 果 宝 宝 状 态 不 佳 或 心 情 不 好 ， 也 不 适 合。
3、要使用按摩油或推拿介质
按推拿的介质非常必要，我们康尧一直使用的是葱姜汁来做为介质，有意向的家长可以
加我为新（15901777689)我发制作流程给你们，使用介质以后，推拿起来会顺滑得多
，宝宝的感觉也会更舒服，更愿意配合。家里最常用的婴儿润肤油，或者润肤露，爽身
粉，清水等都可以拿来做按摩介质。选择按摩介质时不需要特别购买一些特殊的原料，
就用家甲最常用的，不会引起宝宝过敏反应的物品就好。
我们之前培训时有一个学员特别讲究，特意找朋友从国外买一些大牌的按摩油，但买回
来一用。发现根本自己不适合自己的宝宝，还引起了过敏，对宝宝的皮肤还造成伤害，
所以大家不要盲目的做选择。要选择对宝宝身体没有伤害的按摩介质。
4、室温不宜过低
在冬天没有供暖的南方特别寒冷，妈妈一定要注意温度的控制，给宝宝推拿时要打开取
暖设备，室温最好控制在20度左右，否则宝宝会受凉。同时，尽里不要脱光衣服。
5、家长要修剪指甲
很多妈妈爱漂亮，喜欢做美甲等，如果要给宝宝推拿，就必须要舍弃了。推拿时为了避
免伤到宝宝，需要把指甲修剪圆润。
6、 时间不宜过长
有些妈妈为了取得好效果，喜欢像成人按摩一样，给宝宝做一两个小时，不仅宝宝吃不
消，妈妈自己也累得哇哇叫。一般来说，如果是日常的保健按庳，10-15分钟左右就足
够了。还有些妈妈因为没举握方法，一个穴位推300次下做下来就需要10多分钟。
像清肺经300次，大约1分钟之内就可以完成。按照这个频率做下来，普通保健按摩的几个手法，时间加起来约为10-15分钟。如果你按摩一个部位就需要10多分钟，那妈妈就 需要提高自己的频率了。后面我会继续做推拿手法的课程，有兴趣的家长可以关注！
7、 尽量不要强行推拿，这个是特别需要妈妈注意的
宝宝的穴位特别敏感，尤其生病后，妈妈轻轻碰一碰都可能疼得他们哇哇叫。
因此，宝宝不配合的情况很常见。如果宝宝不配合，妈妈就需要改变方法，可以把推拿
当成和宝宝互动的小游戏，也可以等宝宝熟睡后再进行。总之，尽量不要强迫宝宝。
8、妈妈要情绪良好
我们给宝宝们推拿是一种爱的传递，宝宝需要感受到你的爱！因此，需要妈妈有良好的
楕神状况。如果妈妈身体状态极差，情绪极不稳定，就不要为了追求效果，强行给宝宝
推拿。
9、推拿后切记一定要多喝水
如孩子有出汗现象时，应注意避风。推事期间应清淡饮食，
个小时以上。多 休 息 ， 每 次推拿间隔4个小时以上。
小儿推拿要注意什么：
1. 小儿推拿的适用年龄是0到14周岁。
2. 皮肤发生烧伤、烫伤、擦伤时局部不宜推拿。
3. 某些急性感染性疾病，如蜂窝织炎、骨结核、骨髄炎、丹毒等患者不宜推拿。
4各种恶性肿瘤、外伤、骨折、骨头脱位等患者不宜推拿。
5. 某种急性传染病，如急性肝炎、肺结核病等患者不宜推拿。
6. 严重心脏病、肝病患者及精神病患者不宜推窣。
7. 小儿生病的病理特点决定了小儿发病容易、传变迅速，治疗不当，或不及时会影响疾 病的，愈后转归，故推拿疗法应由专业医师来执行。
二、吃归脾丸需要忌口吗，适应症和禁忌症是什么呀？
吃归脾丸需要忌口。适应症是用于心脾两虚，气短心悸，失眠多梦，头昏头晕，肢倦乏力，食欲不振的治疗，是具有很好的益气健脾，养血安神的功效。禁忌症主要就是一些实证的疾病或者是虚火类的疾病。服药期间忌油腻食物，对于外感或实热内盛者不宜服用，孕妇、高血压、糖尿病患者应在医师指导下服用。
三、冲击疗法和厌恶疗法的区别？
冲击疗法是让来访者一开始就进入焦虑等级中最高的情境中，直到焦虑消失为止。它旨在提高来访者对症状的耐受性，消除其对未来不确定焦虑的顾虑。
厌恶疗法是一种通过惩罚来消除适应不良行为的治疗方法。当某种适应不良行为即将出现或正在出现时，就当即给予一定的痛苦刺激，如电击、针刺等，使其产生厌恶的主观体验，让不良行为逐渐消退。
从概念看，其区别是冲击疗法施加的是与来访者焦虑相对应的刺激，增强其焦虑耐受性。厌恶疗法是把消除的不良行为与不愉快的刺激结合，使症状消退。
四、社工中满灌疗法和厌恶疗法的区别？
社工中满灌疗法和厌恶疗法是两种不同的干预方式，其区别如下：
1. 满灌疗法：指的是针对需要干预的个体或系统，让工作人员把大量的信息、建议、指导、观点灌输给对方的过程，以期达到预期的结果。它通常强调在一个短时间内通过强有力的灌输，把需要改变的观念、态度、行为传达给客户，期望能够促使客户的改进。
2. 厌恶疗法：是一种通过反着去做，让客户感到痛苦、不舒服才能产生反应，从而改变问题的行为。与满灌疗法强制性灌输不同，厌恶疗法是帮助客户设置一系列的痛苦样例，让客户亲身体验不良后果，进而自主改变。
总之，满灌疗法和厌恶疗法都属于社工中的干预方式，但是前者是通过强制式的灌输以期达到改进目的，而后者是通过让客户深刻体验不良后果，进而自主改变。工作人员可以依据不同的干预目标和客户需求，选择合适的干预方式。
五、沙盘疗法的好处和坏处？
沙盘疗法的好处是可以起到放松心情，抒发真实想法，拉近距离的作用，并且能够使被治疗者得到一种全新的体验，但是沙盘疗法的坏处在于，一些儿童不适合进行这样的心理治疗，有可能因为年龄偏小无法理解沙盘游戏的规则。
六、饥饿疗法的好处和坏处？
好处：饥饿疗法可以帮助人体排除体内囤积的脂肪，由此达到调节体重的效果。而如果体重本身较轻的人采取断食方式，可以改善胃部吸收功能以及新陈代谢功能，从而提升摄入物质的吸收。
此外饥饿可以帮助人体改善体质，在断食的状态下，人体可以进行一定程度上的自我调整，从而重组免疫系统，达到改善体质的效果。
坏处：如果人体在进行断食时没有专业人员定制饥饿计划，而是盲目进行断食很有可能会导致每天摄入的能量不足以维持人体基本生命活动，或机体完全没有能量以及营养元素，在该种情况下，人体极易出现低血糖、心慌甚至昏迷等症状。
七、a蜡和b蜡的用途？
汽车a蜡和b蜡的区别：质地不一样。
a蜡的质地比较硬，打完蜡后抛出光洁度较高，保持时间长效果好。但打蜡后用打蜡巾开光相对不方便。b蜡质地很软，使用方便，汽车或者机动车上软蜡用柔软的抹布擦过就行
一般的软蜡都是去污能力比较强，但难擦、保护效果较差，但效果较硬蜡要差些，而且有的软蜡比硬蜡的价格高。硬蜡是保护效果好，容易擦。
汽车打蜡的好处：
1、抗高温作用：可以防止太阳光线穿透车漆导致车漆出现老化变色，使得车漆的使用时间更加久。
2、防紫外线作用：太阳下的紫外线很容易进入到漆面，从而会对车漆造成伤害。打蜡之后就会对车漆的损害降到最低。
3、防静电作用：车身车漆会跟空气中的灰尘相互摩擦产生静电，打蜡就能够隔绝车漆跟灰尘摩擦。
八、车蜡软蜡和硬蜡的区别？
1、物理状态不同
根据车蜡的物理状态，可分为：固蜡，软蜡和水蜡。
2、使用方法不同
硬蜡打完后用毛巾抛光时又费时间又费力，操作性比起软蜡和水蜡来要麻烦许多；然而软蜡和液体蜡的使用，不仅仅是方便，又省事省力省心，用抹布抹下就轻轻松松搞定。
3、光泽效果不同
固蜡质地较硬，打完蜡以后光洁度最高，长时间效果最好，打完蜡过后的光泽方面比起硬蜡效果差一些，且持续效果相对要差些，一般来说液体蜡相比固体蜡价格要高点。固体蜡可以用于新车车适用，而软蜡与水蜡不可用于新车适用。
4、去污能力不同
液体蜡的渗透性稍强，去污能力会好一点，相对来讲施工时间短但施工有一定的难度（需要快速的擦干净且不能打太厚，不然擦起来费劲）由于是稀释后的，所以效果保持时间要短。由于可以配合打蜡机使用，更加方便，所以小型汽车美容店选用的比较多；比较省力，由于液体蜡是稀释后的，所以涂抹比较省力方便，更加轻松一点。
5、性价比不同
固体车蜡很多都含有清洁成分相较于液体车蜡来光滑度略弱一些，触感不明显，抛光稍费力，优点是持久力很长，耐擦洗程度也比较强，一般一瓶固体车蜡比液体车蜡用的更久。固体蜡用量相对节省，每次打蜡用不了多少，施工时间长一些，因为固体蜡是浓缩版的，效果保持时间长。固体硬蜡性价比高，个人施工的话建议选用固体蜡。
九、催眠疗法的好处和坏处？
从以下几点分析一下好处与坏处：
好处：
1、缓解焦虑和压力：催眠可以使人放松身心，减轻焦虑和压力。
2、改善睡眠：催眠可以帮助人们改善睡眠质量，减少失眠问题。
坏处：
1、可能会引起意外情况：有些人可能会在催眠中发生情绪波动和不良反应。
2、可能会引起误导：催眠可能会引起人们的误导，导致人们接受虚假的记忆或信念。
十、音乐疗法的原理和机制？
1. 音乐的自我表现作用 音乐是情感的表现，能为参与者提供抒发情感和表现自我的机会，满足个人的审美经验。因为音乐表演需要掌握一定的表现技巧，故需要遵守一定的规律，需要和谐的人际关系，需要符合社会认可的行为方式，这些要求会帮助表演者发现自己和别人。
2. 音乐的交流作用 每个人都有表达自己的需要，人的智力发育和认知都离不开与周围世界的交流，由于交流障碍，患者处于封闭的情况下，情绪更加恶化，使原有的疾病更为加重，音乐虽不像语言那样表达事件的具体内容，但它表达情感的深刻和细腻程度，是难以用语言描述的。因此，音乐治疗中的音乐活动或音乐体验能够帮助那些情感剥夺、孤独、退缩或逃避社会接触的人恢复心理上的平衡，使那些有过音乐经验的人获得与他人的正常交往，从而能增进团体互动合作、凝聚力与社会行为。